Метафорические карты для общения с детьми. На каждой карте вопрос с одной стороны и иллюстрация с другой. С колодой можно работать дополняя вопросы картинками, активируя игру воображения и ассоциативное мышление. 52 карты.
Для кого эта колода?
В череде забот о наших детях мы, мамы и папы, иногда не успеваем по-настоящему поговорить и выслушать ребенка: узнать о его надеждах, страхах и интересах. Эти карты специально созданы, чтобы помочь родителям и их детям лучше понимать себя и друг друга. Универсальная игра: в машине, за обеденным столом, перед сном, или в отпуске, чтобы разнообразить ваше общение.
Как использовать?
Случайный выбор: вытяните из колоды по одной карте наугад и и обсудите их с ребенком.
Выбор ребенка: разложите карты на столе картинками вверх и попросите ребенка выбрать ту, которая больше всего бросается ему в глаза. Или спросите ребенка, какой вопрос он хотел бы обсудить.
Метафора: выберите понравившуюся вам картинку и попросите ребенка рассказать, что он на ней видит, и поделиться эмоциями. Прекрасные иллюстрации помогут проявить фантазию и совершить неожиданные открытия.
Главное помните, что малыша надо выслушать с интересом, заботливо, не перебивая и не торопясь!
Как использовать эту колоду?
Упражнение 1.
- Разложите карты изображениями вверх.
- Попросите ребенка выбрать ту, которая привлекает его внимание, и рассказать вам, что он на ней видит.
- Вместе придумайте название этой картине.
- Переверните на сторону вопроса и прочитайте его ребенку.
- Обсудите вместе его ответ.
Упражнение 2.
- Предложите ребенку вытащить одну карту из колоды не глядя.
- Спросите: есть ли что-то удивительное для него в этом изображении?
- Спросите какую эмоцию он испытывает.
- Поговорите с ним об этой эмоции.
Упражнение 3.
- Перемешайте колоду и разложите изображениями вверх.
- Предложите ребенку выбрать три карты, на которых изображены персонажи, на которых он бы хотел быть похожим.
- Попросите ребенка рассказать, почему он выбрал именно эти карты.
- Вы можете задать ему такие вопросы:
-Каким бы ты хотел быть?
-Что тебя привлекает в каждом из этих образов?
-Что он (персонаж) делает? А что он больше всего любит?
-О чем ты мечтаешь?
Упражнение 4.
- Выберите изображение, которое ребенку совсем не нравится.
- Спросите его: Что тебе не нравится? А что бы ты хотел добавить к этому изображению? Чего не хватает на картинке? Какой цвет тебе нравится больше?
- Возьмите белый лист, карандаши/мелки и попросите ребенка нарисовать так, как ему хочется.
Упражнение 5.
- Вечером перед сном поговорите с ребенком о том, как прошел его день.
- Спросите ребенка: Что хорошего сегодня с тобой произошло?
- Сделайте это с помощью изображения. Достаньте одну карту из колоды и обсудите с ним.
- Найдите три хороших момента дня.
- Придумайте слова благодарности.
