Повреждение (мобинг) в школе – это проблема, с которой сталкиваются многие. Известно, что преследование приводит к серьезным последствиям, но часто остается незамеченным в учителях и других взрослых. В нашей стране ведется определенная работа, чтобы предотвратить мобинг, но не существует единой программы для ее борьбы. Вот почему книга норвежского исследователя Эрлинга Руанна, автора антимобильных программ, эффективно используемых в Норвегии и других странах мира, чрезвычайно актуальна. Книга содержит обзор исследований проблемы мобинга, анализ психологического характера издевательств, описание его видов, а также набора мероприятий, которые позволяют, если не предотвратить траву, то значительно уменьшают ее распространенность. Автор предоставляет стратегии вмешательства, конкретных методик и рабочих приемов как с жертвами преследований, так и с преследователями, родителями, школьной командой, а главное предлагает модель, которая позволяет сочетать все события в одну систему и создать безопасный психологический космос в школе
